导入新课
利用多媒体展示视频——延时摄影：东南亚之旅，导入学习主题——东南亚。
一、“十字路口”的位置
1．位置与范围
多媒体展示“东南亚在世界的位置”“东南亚的地形图”，要求学生读图思考并问题问题。
问题：（1）东南亚包括哪几个部分？
学生回答：东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛与马来群岛两部分。中南半岛向南延伸的部分称马来半岛，包括泰国的西南部、马来西亚的西部和新加坡。
（2）描述东南亚的地理位置。东南亚濒临哪几个大洋？靠近哪个大洲？位于南半球还是北半球？位于东半球还是西半球？具体经纬度是什么？位于哪个温度带？
学生回答：东南亚濒临印度洋与太平洋，靠近大洋洲；经纬度范围大致在10°S～23.5°N，90°E～140°E，跨南北两个半球，位于东半球，大部分地区位于热带。
教师归纳、总结：东南亚的地理位置。
①海陆位置：位于亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋，南与大洋洲为邻；大多数国家是临海国或岛国。
②纬度位置：跨南北半球，大部分位于热带，大致位于10°S～23.5°N。
③经度位置：东南亚位于东半球，大致位于90°E～140°E。
④交通位置：十字路口的位置；地处亚洲和大洋洲，太平洋与印度洋之间。
利用多媒体展示“经过马六甲海峡的航线图”，并给出马六甲海峡的相关材料，要求学生读图后回答：马六甲海峡在地理位置上有何重要性？
学生回答：马六甲海峡沟通了印度洋和太平洋，是欧洲、非洲与东亚、东南亚之间航线的必经之地。
教师归纳、总结：马六甲海峡是欧洲、非洲向东航行到东亚、东南亚各港口最短航线的必经之地，是连接印度洋和太平洋的重要海上通道。也是西亚石油运送到东亚的重要通道，更被日本称为“海上生命线”，所以说马六甲海峡的地理位置很重要。
2．国家与城市
学生活动：利用多媒体展示“东南亚政区图”，要求学生阅读后找出东南亚各国及其首都，并把这些国家划分为临海国、岛国、内陆国。此外找出与我国相邻国家（包括海上邻国和陆上邻国）。